Enquetes para VOCÊ

• O que você acha das aulas de História que você tem na escola?

  O que você acha das aulas de História que você tem na escola?

  • São importantes para projetarmos o futuro com base no conhecimento do passado e também do presente.
  • São importantes para o conhecimento da natureza humana.
  • Elas são usadas para doutrinar os alunos no marxismo.
  • São importantes para conhecimento do ser humano, apesar de ser notório que há nelas uma sutil doutrinação capitalista.
  • São simplesmente inúteis. Deveriam ser banidas do currículo escolar.
  • São importantes para não se repetir os erros do passado.
  
  
• Para você, qual dos grandes impérios abaixo mais oprimiu ou oprime a humanidade?

  Para você, qual dos grandes impérios abaixo mais oprimiu ou oprime a humanidade?

  • Egípcio.
  • Assírio.
  • Babilônico.
  • Medo/Persa.
  • Grego/Macedônio.
  • Romano.
  • Católico medieval.
  • Norte-americano.
• Qual é o seu estado civil ou de relacionamento?

  Qual é o seu estado civil ou de relacionamento?

  • Solteiro
  • Namorando sério
  • Relacionamento aberto
  • Casado
  • Juntado
  • Separado
  • Casado pela segunda vez.
  • Casado pela terceira vez.
  • Casado pela n-ésima vez.
• Qual estilo musical você mais curte para dançar, mexer-se ou agitar?

  Qual estilo musical você mais curte para dançar, mexer-se ou agitar?

  • Música eletrônica
  • Axé
  • Funk
  • Sertanejo universitário
  • Sertanejo clássico
  • Metal
  • MPB clássico
  • Música internacional antiga
  • Jazz
  • Blues
  • Forró
  • Música clássica
  • Outra
  • Nenhuma.
• Você é evangélico?

  Você é evangélico?

  • Sim.
  • Não.
• Para você, qual é o real objetivo da produção científica?

  Para você, qual é o real objetivo da produção científica?

  • Levar a verdade às pessoas sobre os fenômenos da existência.
  • Trazer bem estar, saúde, conforto e facilidades às pessoas.
  • Aumentar a produção de bens e serviços para alavancar as economias dos países e enriquecer os mais ricos.
  • Subjugar as pessoas à escravidão do consumismo.
  • Acirrar a competição entre os grandes organismos econômicos.
  • Outra resposta.
  
  

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